 Základem interaktivního výukového prostředí je struktura nazývaná Bassův difúzní model. Ten umožňuje zobrazit to, jak rychle se v dané populaci rozšíří užívání inovace. | V našem příběhu se zákazníky stanou lidé, kteří jsou získáni těmito způsoby:
Výsledkem simulace je potom počet potenciálních zákazníků a počet získaných zákazníků. Při různém nastavení vstupních parametrů se pochopitelně liší i výsledné počty. Lze vidět, jak vzniká takzvaná s-křivka, která reflektuje omezený růst. K jakým otázkám by použití interaktivního výukového prostředí mělo vést?
|
 | |
© 2010 APZŠ ČR |
|
